Warum ist dasEIBOARD All-in-OneInteraktives Whiteboard Beliebt in Schulen?

Im traditionellen Unterricht haben Lehrkräfte Schwierigkeiten, mit veralteter Technologie eine Verbindung zu ihren Schülern herzustellen. Schüler sind in einer vernetzten, intelligenten Welt aufgewachsen. Sie haben jederzeit und überall Zugriff auf Wissen und digitale Dienste. Dennoch versuchen Schulen und Lehrkräfte immer noch, sie mit einer Tafel zu erreichen.

Statische Tafeln und papierbasierte Unterrichtsmaterialien erreichen Schüler im digitalen Zeitalter nicht mehr. Lehrer, die gezwungen sind, auf Kreide zurückzugreifen, sind zum Scheitern verurteilt. Unterricht in Form von Vorlesungen oder an der Tafel im Klassenzimmer zu erzwingen, führt dazu, dass die Schüler schon vor Unterrichtsbeginn abschalten.

Interaktive Smartboards laden Schüler zur aktiven Teilnahme am Unterricht ein. Lehrkräfte sind in ihrer Präsentationsgestaltung nicht eingeschränkt. Neben dem klassischen textbasierten Unterricht können Filme, PowerPoint-Präsentationen und Grafiken eingesetzt werden. In diesem Blogbeitrag werfen wir einen Blick auf die Smartboard-Technologie im Klassenzimmer und darauf, wie Lehrkräfte die Schüler besser einbinden können.

Die Definition von interaktiven Smartboards

Ein interaktives Smartboard, auch elektronisches Whiteboard genannt, ist ein Unterrichtsgerät, mit dem Bilder von einem Computerbildschirm mithilfe eines Beamers auf eine Tafel projiziert werden können. Lehrer und Schüler können die Bilder direkt auf dem Bildschirm mit einem Tool oder sogar mit dem Finger bedienen.

Mit einem ans Internet oder ein lokales Netzwerk angeschlossenen Computer haben Lehrkräfte Zugriff auf Informationen aus aller Welt. Sie können schnell suchen und eine bereits verwendete Unterrichtseinheit wiederfinden. Plötzlich steht ihnen eine Fülle von Ressourcen zur Verfügung.

Für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler ist das interaktive Whiteboard ein großer Vorteil im Unterricht. Es fördert die Zusammenarbeit und ermöglicht eine intensivere Auseinandersetzung mit dem Lernstoff. Multimediale Inhalte können geteilt und in Vorlesungen eingesetzt werden, wodurch die Schülerinnen und Schüler aktiv eingebunden werden.